物理“停课不停学"线上教学计划
一、教学思想:
为了应对当前新型冠状病毒造成的暂停学生在校学习局面,响应学校停课不停学工作,确保校师生身体健康,按照“停课不停学”的原则,利用互联网思维,通过网络、教学辅助软件等与家长和学生保持联系,开展线上教学,指导学生开展自主学习。
二、学情分析:
我们物理这一学科,针对不同的教学内容,各年级通过进班级群了解到大部分学生具备参与网上学习的条件。虽然突然被告知在校学习变成线上学习,但大部分学生很快就接受了这个现实,迅速进入状态,投入了网课的学习中。每天按时打卡,认真完成老师布置的作业,不少宅在家里的家长也开始伴学生活,陪着孩子一起上课。
三、教学措施
1、通过动员宣传:家长、学生网络学习,强调网络学习注意事项,并做好网络学习工具的统计调查工作。
2、认真备课,钻研教材,学习网上授课的知识,使自己尽快投入到网课教学中来。
3、通过网络搜集相关资料,结合课件、小视频、课后练习等认真上好每一节科学课。
4、检测学生作业,随时打电话给家长询问学生网上学习情况。
5、根据学校排好的网课课表,按时授课。
四、教学内容:
年级 | 时间 | 教学内容 |
八年级 | 第一周 | 光的传播 |
光的反射 | ||
第二周 | 平面镜成像(第一课时) | |
平面镜成像(第二课时) | ||
九年级 | 第一周 | 牛顿第一定律 惯性 |
摩擦力专题 | ||
实验专题练习 | ||
《力和运动》学情检测 | ||
第二周 | 压力压强固体压强 | |
液体压强 | ||
大气压强压强与流速的关系 | ||
压强实验专题 |
总之,在这段时期,我一定会尽职尽责,全心全意投入到网课教学中来,做好线上教学的相关工作。努力使学生学会每一课的知识,让每个学生觉得自己虽然在家上课,但老师就陪伴在身边,在这段日子里让学生拥有不一样的课堂,收获不一样的乐趣。
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